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高一物理学习的五个大问题

物理主要学习必修1和必修2,属于力学模块。力学的重点知识包括:匀变速运动规律;牛顿运动定律;功和能量等。匀变速运动需要记住以下五个公式:速度公式,速度位移关系式,平均速度公式,纸带实验公式。学习受力问

2017-06-06

同学们,今天我们要来看的是物理的会考知识点。物理虽然是理科,但同时又是一门理论性极强的学科,有众多的规律和概念,在复习过程中,还是应该立足课本,以课本为主。话不多说,快来看我们的知识点吧。力学力力是物

2017-06-06

进入高一很多同学感到物理很难学,甚至会形象地说物理是“一听就懂,一看就会,一做就错,一考就傻”。的确,高一物理相对于初中物理的学习确实有一个较高的台阶,尽快蹬上这个台阶适应高中物理的学习,对于每个学生

2017-06-06

学生由初中升入高中,学习物理的积极性很高,但经过一段时间的学习,发现自己虽然很努力,但学习效果却不好,很多学生不解:为何初中物理学的还可以,到了高中却常常不及格,时常有问题分析“听得懂,不会做”,甚至

2017-06-06
浅谈利用信息技术辅助农村高中物理教学

一、利用信息技术辅助农村高中物理教学,可以打破传统教学的限制,创设情境,转变新的教学方式在传统的教学中,学生掌握知识主要依靠课本及老师准备的资料,对于一些物理知识现象的理解、掌握停留在较为表面和书本枯

失败从来只有一种,那就是半途而废。电势能和电势静电场做功的特点1.特点:电场力做功与路径无关,只与电荷的初、末位置有关.2.计算方法:(1)用WAB=FLABcosθ求电场力的功,仅适用于匀强电场.(

2017-06-05
物理难学 绍兴高中生选物理的越来越少 真相是…

一年一度的全国统一高考即将举行,6月7日、8日两天,浙江省考生将迎来语文、数学、外语三门必考科目的统考,作为浙江省高考改革全面实施的第一年,这一届高校招生工作格外引人关注,其中变化最大的是绝大多数高校

2017-05-31

电磁感应现象楞次定律1.磁通量:磁感应强度B与垂直磁场方向面积S的乘积。定义式:Φ=BS。要点分析:①S为有磁感线穿过的有效面积。②磁通量为正、反两个方向穿入的磁感线的代数和。

2017-05-31
浅谈新课标下怎样教好高中物理

物理是一门难入门的学科,这也给教师压力增大,为了更好的适应新时代学生的需要,也为了教师工作的更好的进行,我有以下观点和大家分享。一、高中物理教学现状1、只注重传统知识的传授和灌输“背多分”作为获取成绩

如果你想在高三一年提高物理学科的成绩,试着看看吧,我写这些,就是为了应试,让其它大道理狗屁去吧。上大学是这一年的首要任务。第一,多做题目!你高二的时候应该把高三的东西基本上学完了吧!对!现在需要的是巩

2017-05-26

星空浩渺无际,还有许多或许会颠覆你认识的奥秘,下图是我们眼里的地球和地球没有水,你是否还认得出我们的地球母亲呢?接触万有引力之后,我们对宇宙的认识又更深了一些,从日心说到地心说,从开普勒三大定律到卡文

2017-05-24
掌握方法,高中物理学习并不难

高中物理的学习最重要的是入门。物理的学习在学生们的眼中,一般是走向两种极端,要么觉得物理特别简单,特别感兴趣,学起来也相对的轻松,能很好的抓住物理学习的规律;要么就觉得物理特别的难,学习毫无头绪,每一

2017-05-19

(一)学习物理要有必胜的信念。物理在各门学科中,是最不容易学习好的,这是事实,也是一个世界性的问题。嘿嘿,不是我吓唬您,我看过这方面的文章,物理难学是客观的,我自己当年读高中的时候在物理上也不理想。但

2017-05-15

初中物理和高中物理的区别:在高中的时候,觉得最难的科目就是物理。回想原因,可能高中物理的第一学期就是一道坎,它表现在:1.从初中到高中知识的衔接看,物理跨度太大,衔接不是很好。2.从知识的层次看,初中

2017-05-13

1、质点(1)没有形状、大小,而具有质量的点。(2)质点是一个理想化的物理模型,实际并不存在。(3)一个物体能否看成质点,并不取决于这个物体的大小,而是看在所研究的问题中物体的形状、大小和物体上各部分

2017-05-11

1.力是物体对物体的作用。⑴力不能脱离物体而独立存在。⑵物体间的作用是相互的。2.力的三要素:力的大小、方向、作用点。3.力作用于物体产生的两个作用效果。使受力物体发生形变或使受力物体的运动状态发生改

2017-05-11

关于物理,总的来说,首先要重视物理基础知识,课本上的概念、定理及其存在的前提、条件等都必须透彻理解。其次,要在掌握基本知识的基础上独立思考,适当做一些物理习题以提高自己分析问题和解决实际问题的能力。最

2017-05-10

在高中理科各科中,物理是相对较难的一科。有相当一部分中学生对物理学的学习普遍感到比较困难,而且常常出力不讨好,物理成绩总不太理想,因此,下面笔者从多年教学的摸索实践中,就中学物理的学习,谈谈自己的一些

2017-05-09

物理现象观察法【释义】物理学是以实验为基础的科学,在物理课堂上,老师常常要在前边做一些演示实验来引导我们得出物理规律,这就要求我们在课堂上认真观察老师的演示实验,细心观察实验中有关的现象。然后,经过对

2017-05-08

一、培养学生科学精神客观求实、理性求真,批判创新等科学精神的培养应贯穿于物理教学的过程中。科学精神是人文精神不可分割的重要组成部分,科学精神与科学活动直接相关,物理学史上许多实验发现都经过曲折,只有靠

2017-05-08