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这道初二物理“做功”题,让半数初学者忘了自己!是否误解了题意?

初二物理目前正在进行最为重要而且较难的力学内容:功和功率。由于这两个概念比较抽象,初学这部分内容的学生很容易犯这样那样的错误。所以,对于功和功率的基本概念要深刻理解把握!

今天我们主要通过一道做功题,来归纳总结一下学习“功”时应该注意的问题。

首先,我们要会判断物体是否做功:

力学里所说的功包括两个必要因素:一是作用在物体上的力,二是物体在这个力的方向上移动的距离。要注意,“作用在物体上的作用力”和“物体通过的距离”必须针对同一物体而言。即W=FS这个公式中的三个物理量具有“同体性”,而且要注意“同时性”,发生距离的过程必须对应相应的力!

也就是说,不做功的情况有很多,要注意下列三种不做功的情况:

1.有力无距离。即“劳而无功”。比如说用力推动物体,但是物体没有移动,则推动物体的力没有对物体做功。

2.有距离无力。即“不劳无功”。比如说物体在光滑的水平面上做匀速运动,由于水平面上没有阻力,则没有动力,则没有力对物体做功。

3.力与距离垂直。即“垂直无功”。比如背着书包在水平路面上运动,重力以及背书包的托力对书包都没有做功。

另外,利用功的公式进行计算时,必须注意以下问题:

1.一定要明确是哪个力对哪个物体做功(或者说哪个实力物体对受力物体做功);

2.公式中的F是作用在物体上的力;S是物体在力F作用下移动的距离。

3.公式中的F在物体沿力F方向移动距离S的过程中,始终作用在物体上,其大小和方向不变。

4.各物理量的单位要统一,W的单位是J,F的单位是N,s的单位是m。

请看下面这道初二物理试题:

在学生做完本题之后,经过批改才发现,竟然几乎半数学生出错,这些学生都以为小明做的功只是克服一袋米的重力所做的功,也就是说他们都忘记了小明自己也需要克服自身重力才能上楼。其实,往深了说,或许不是这些学生忘记了这一点,而是这些学生误以为题意要求的是小明背这一袋子米所做的功。

学习了功的知识之后,如果不进行一定题量的训练,学生们是很难对这部分内容加以深刻理解的,总是会在认知上存在或多或少的误差。不但本题容易出错,还有相关的很多类型题对于初学者来说是比较容易出错的。由于功是中学物理中的一个最为重要的力学概念,特别是以后学习高中物理时会学到“功能关系”,在力学、电学、磁学中都会涉及到功的应用,所以,对于初中物理功能知识,一定要打下牢固的基础,通过各种类型的习题巩固落实。

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