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学物理时,男女生有多大智力差异?为何很多女生学物理很困难?

在学习中学物理时,男生女生存在着智力性别差异,这种差异不但存在,而且较大,导致不少女生学习物理时会遇到比男生更多的薄弱因素和障碍。这一点在现实中是一个毋庸置疑的客观存在事实。但是如果因为这种差异就认为女生天生不适合学习物理就大错特错了。

女生们只要克服自身性别智力差异,再加上自己其他各方面的先天优势,往往不鸣则已一鸣惊人。关键在于找到自身不足、然后才去措施加以改进。成为物理学霸并不是天方夜谭,而是也是现实中存在的事实。每个班里面都有那么和男生一样优秀甚至更加优秀的女神存在。

我们今天就来分析一下,女生们在学习物理的过程中遇到的思维障碍及困难。并试图找出有效的解决办法,从而弥补性别差异,达到全体中学生之间共同进步的目的。

在中学生群体中,男生女生的各种差异表现在如下几个方面:

一、女生的抽象思维能力发展水平比较低。

多数女生们在理解和掌握物理概念和物理规律的过程中,如果在头脑中建立起来的物理表象与自己的生活常识不能发生联系就会产生障碍。这往往是由于女生们比男生接触的生活实际更少的缘故,由于物理知识与生活紧密相连,凡是生活经验不足的学生都会在学习物理时遇到或多或少的困难。

女生们可以通过大量联系生活实例、观察实验,从而启发自己的形象思维能力。

二、女生的物理空间想象能力较差。

特别是对于电场、磁场等一部分非常抽象的内容感到难于理解,甚至对一些复杂的空间运动变化过程想象不出。此时如果多注意观察思考示意图,适当灵活转换分析问题的角度,从而降低空间想象的难度,从而形成从表象到逐步提高自己的想象能力。

三、女生的思考、提出物理问题的积极性较差。

任何学习都关键在于调动自己思考问题的积极性,其实判断一个学生思维积极性的标志就是看她是否能经常提出问题。提出问题越多,就越能抓住重点、难点。说明该生善于动脑思考,重视思维的深刻性。因此要培养女生们敢于提出问题的能力。

四、多数女生胆小、思路狭窄。

由于性别差异和心理差异,多数女生胆子较小,考虑问题的思路较狭窄。因此应该多重视增加动手操作的机会,培养自己敢于动手操作实验的能力。

针对以上女生存在的四点智力劣势,对于正处于青春发育期的中学女生而言,可以加强与男生们的沟通交流,彼此多探讨研究问题,从而对于重难点取得一致体会。从而发挥其长处、克服自身弱点,使得自身智力水平得到较快发展。

现实中,有些女生甚至比男生更优秀,巾帼不让须眉,只要方法得当、认真努力,就一定能克服困难、达到更高的能力。

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