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上海中小学生开学 教师如减负不力可能"下岗"

  本市(上海市,下同)160万中小学生今天开学各区县教育局昨推新学期“减负”新举措
  
  教育局:教师如减负不力可能"下岗"
  

学生能否从“一课一练”等教辅书籍中解放出来值得期待CFP资料图片


  
  小学一、二年级不带书面作业回家,凡是布置给学生的作业,教师必须先做一遍,不让“一课一练”等教辅材料进课堂……今天是全市160万中小学生开学的日子,昨天(2月8日,下同),各区县教育局向社会作出一系列“减负”承诺,并立下军令状:教师若“减负”不力,可能被调离工作岗位。新学期,本市誓将“减负”进行到底。
  
  防止教师布置无效低效作业
  
  承诺:布置给学生的作业,教师自己必须先做一遍
  
  学生负担始终减不下来,原因之一便是教师对作业不加选择不加设计,在教学实践中布置了大量不必要的作业。为此,新学期各区教育局都明确要求,凡是布置给学生的作业,教师必须先做一遍,以亲身体验难易程度和耗时情况。“要让教师来为学生选择试题,而不是学生自己去做大量试题。”徐汇区教育局局长王懋功说。
  
  静安区要求教师布置作业必须经过精挑细选,不布置无效或低效作业。该区教育局局长陈宇卿表示,新学期,区内将坚决不把教辅材料作为学生必备的学习手册,鼓励部分学校的部分学科开始尝试根据学生的实际情况设计个性化、可选择的作业。昨天,该区还郑重承诺:力争课堂教学“堂堂清”,小学一、二年级不带书面作业回家。
  
  杜绝学生无效负担
  
  承诺:“一课一练”不进课堂
  
  “减负”不是完全没有负担,而是杜绝无效负担。如今,不少教师太依赖“一课一练”之类的教辅书,以致丧失对教学环节的掌控能力,导致学生疲于应付,负担加重。针对这一顽疾,昨天,徐汇区承诺:“一课一练”不进课堂,教师必须“精讲例题、精选习题、精编试题”。
  
  而闸北区也明确规定,对于各种公开出版的练习材料,必须结合学生实际进行必要的增减、调整和重组后,方可成为教师教学的辅助工具。
  
  还素质教育以时间和空间
  
  承诺:每周半天,确立“创新实践活动日”
  
  学生的课业负担为何总是减不下来?素质教育的推进为何总是举步维艰?卢湾区教育局局长唐海宝一针见血地指出:“因为我们始终不敢破釜沉舟地真正还素质教育以时间和空间,不敢调整课时,不敢打开校门,不敢给学生更多的自主权利,这样素质教育自然无法阔步向前。”
  
  新学期伊始,卢湾区将调整课时安排,确立每周五为“创新实践活动日”,每周五的下午,让中小学生走出课堂、走出校园,开展自然科学与人文社会科学并举的素质教育创新实践活动。该区强调,凡是课程标准中规定的理化生实验,必须不折不扣地完成。该区还将投入专项资金200万元,建立“区青少年活动中心人文与社会科学实验基地”等。
  
  静安区也将在本学期建立“中小学生需要经历的60项体验活动”项目组,利用各种社会教育资源为学生设计体验活动,使之趋于课程化。
  
  确保增强学生体质
  
  承诺:落实体育课表,为学生开“运动处方”
  
  “教学质量绝不能以牺牲学生的体质为代价。”徐汇区教育局局长王懋功昨天表示,为确保增强学生体质,区里将坚决落实体育课表。
  
  他向记者算了一笔账:一周的“三课两操两活动”,平均每天正好达到1小时,所以将体育课落实进课表,不在35节课之外另行开课,本身就是“减负”的体现。据悉,该区教育局督导室已聘请50多位兼职督察员,不定期暗访各中小学体育课落实情况,还将监测各校中小学学生体质状况,引导校长重视学生德智体全面发展。
  
  新学期,静安区也将进一步实施“中小学生‘健康运动处方’实验项目”,区里将组织专家为区内每一位学生开出个性化的“健康运动处方”,指导学生科学锻炼,改善学生体质。
  
  “减负”将成考核重要指标
  
  承诺:“减负”不力者将被调离教师岗位
  
  昨天,闸北区教育局向社会承诺,将“减负”纳入义务教育阶段中小学的考评体系,确保教学质量的提高和课业负担的下降。
  
  闸北区教育局局长顾筱璞告诉记者,本学期开始,“减负”将作为一项重要考核指标,对校长、教师和学校提出具体要求。不仅校长是“减负”的第一责任人。“减负”考评还面向一线的每一位教师。对违反教学规律、教学不认真、效益低下、学生反响强烈、家长不满意的教师要进行严肃批评,对经过教育仍无改观的教师,将按有关规定进行处理,直至调离教师岗位。
  
  顾筱璞表示,任何学校和教师都不得任意增减课程和课时,语数外等考试学科,不得挤占音乐、美术等非考试学科的课时。教师备课不能照搬教参,反对照本宣科。课后辅导要有针对性,加强对学习困难学生的个别辅导,严禁大面积补课。

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